「水」－本世紀地球最重要的資產。水已不再是取之不盡用之不竭的「資源」，自人類發展的歷史觀察，不同種族、國家間不乏因為爭奪水權而兵戎相見或禍福相倚，而國際焦點也由CO2（二氧化碳），擴大到H2O（水），水的中心主題廣大與我們的生活息息相關，包括：糧食、健康、環境、預防災害、能源、跨界供水、水資源短缺、文化、衛生、污染和農業等問題。

　　台灣地區降雨量豐盛，但因地理及季節分布不平均，降雨後即逕流入海裡，根據經濟部水利署資料顯示，台灣年平均降雨量約2500毫米，達936億噸水量，但由於河川坡陡流急，甚難蓄存，加上水庫淤積嚴重，導致可運用水量有限，僅留下約124億噸水量，高達8成以上的水量流失。換句話說，下的雨雖然多，但留下來的很少。而台灣平均年總用水量約180億噸，故仍有56億噸水量缺口，約3成用水需仰賴其他替代水源（大部分是抽取地下水補充），台灣是缺水的，情況超乎大家想像。

　　根據調查，目前國內相關水資源教育的教具或教材尚屬缺乏，且水資源是無形資產，不易進行實體示範或教學，因此，推動相關工作必須講求方法與步驟。

　　本活動以我國公私立小學為活動對象，以校園節水大調查方式，配合設置校園節水競賽獎金，廣邀小學參與本活動。根據本會開發、規劃的評選項目與內容，瞭解各校實際投入水資源教育與行動的情形，並由節水計算器的知識推廣，使老師與學生參與互動，希望從中評選節水行動績優之校園，作為今年第一年推動綠水小學的基礎。隨後，本會將培訓具有教學熱忱、專業背景俱佳的志願者，巡迴得獎的綠水小學進行面對面的校園水足跡節水教育，藉以深化國小校園節水行動，搭起環保教育橋樑，幫助學童從小根植水資源意識，並據此影響其父母、家人與社區等。本會秉持過去非制式教育的經驗與成果，藉由綠水小學計畫的實行，期能拋磚引玉，令政府及社會各界共同注重小學生的節水教育學習之路。

　　現在就請您踴躍報名校園水足跡節水競賽，培育下一代主人翁成為省水達人吧！！

(一)活動時程表

　　1. 申請日期：即日起~99年6月30日止。
　　2. 公布選名單：99年7月31日前公布綠水小學名單。
(二)活動內容：

　　1. 本活動以我國公私立小學為對象，以校園節水大調查方式，配合設置校園節水競賽獎金，廣邀小學參與本活動。
　　2. 本活動期能藉由節水競賽之問卷，瞭解各校實際投入水資源相關教育與行動的情形，以切合各校的需要；此外，本活動將運用國內首次開發之節水計算器知識（www.envi.org.tw），促使老師與學生參與互動，從中評選節水表現績優之校園，作為推動綠水小學的基礎。
　　3. 本活動將由具有教學熱忱、專業背景俱佳的志願者，巡迴得獎之綠水小學進行面對面的校園水足跡節水教育，協助學校與老師有效推動校園節水，搭起環保教育橋樑。
(三)申請資格：所有教育部認可之我國公私立小學均可參加。
(四)申請方式：參賽之小學於活動截止期限99年6月30日(三)前(以郵戳為憑)提交下列相關資料。

　　※1. 校園節水大調查。
　　※2. 台灣自來水公司水費單(98年12月、99年1月、99年2月、99年3月)。
　　　3. 小學生「小試身手水足跡知多少」問卷。
　　　4. 不限格式教師節水教案。
　　　5. 其他佐證資料：教園節水影片、校內學生水議題相關畫作、校內外節水事蹟皆可。 　　　
※報名必要文件。
　　連同以上資料一併掛號郵寄至：10641台北市信義路二段88號6樓之1
　　　環品會99’綠水小學活動收
(五)獎勵措施：取參與學校前10名，獎勵方式如下
　　最佳1名 (獎金十萬元整、獎牌乙只及節水教育巡迴課程一次)
　　特優1名 (獎金伍萬元整、獎牌乙只及節水教育巡迴課程一次)
　　優等1名 (獎金參萬元整、獎牌乙只及節水教育巡迴課程一次)
　　入選7名 (獎牌乙只及節水教育巡迴課程一次)
　　※ 如獎項未獲評定得獎名單時，得決議從缺。
(六)詳細活動內容，請參見: www.envi.org.tw/greenwater/index.htm
聯絡人：(02)23211155#11劉曉玉小姐