為提升教師環境教育量能，以及對於水環境、氣候變遷與水適應的認識，10月1日(五)下午，本會於高雄舉辦「水適應學校」環境教育工作坊，邀請學校老師及環境教育設施夥伴一起參與。

工作坊邀請到屏東縣餉潭國小湯奇霖教導主任、國立高雄師範大學趙育隆教授、國立成功大學地球科學系暨研究所吳銘志教授，以及本會吳心萍研究員，分享如何從軟硬體著手，提升校園水適應能力。

餉潭國小湯奇霖主任以「水調適」為題，分享如何利用戶外教學，從情意面切入，讓孩子對於水資源和環境產生情感連結，進而深化水環境教育。湯老師親自帶領學童進行鄰近地區水質檢測，讓孩子們體會到周遭水環境受到污染的嚴重程度。湯老師也和大家分享環境教育的繪本、以及教案設計等，強調「環境，就是生活」，以及環境議題和我們生活息息相關的教學理念。

湯奇霖老師分享如何啟迪孩子對水資源的關心

緊接著高師大趙育隆教授，以「氣候變遷與水資源環境教育實務」為題分享，為學員介紹氣候調適概念，包括預防、增進回復力、準備、回應、復元等調適措施；同時說明水調適教學的重點，包括：氣候變遷對水系統的影響、人類對水資源的依存、氣候變遷如何影響水資源供應等。趙教授同時列出了國內外相關網路教學資源和大家共享，包括：

‧ 環保署「氣候變遷調適教育手冊」： http://water.sinotech-eng.com/dispPageBox/CCS/CCSCP.aspx?ddsPageID=CCASCH3_9 ‧ 水資源保育教學資源網 http://163.22.86.133/water/

‧ 友善水環境輔助教材 http://www.eeft.org.tw/water/3

‧ 水土保持與農村再生教育網之「創意教學」、「教學百寶箱」 http://learning.swcb.gov.tw/ingeniousList.aspx

‧ Project WET網站教學資源： http://www.projectwet.org/

‧ 氣候變遷教學資源整理： http://www.climatechangematters.net.au/topic_resources.htm

‧「氣候變遷是關於水的」網站： http://climatechange.democracyctr.org/

‧ 氣候變遷K-12教育 http://glaciers.uoregon.edu/education.html

趙教授分享水調適教學資源

本會同仁吳心萍研究員則分享103年度「綠水小學」巡迴內容，包含透過課前影片引導學生思考台灣水資源環境變化的教學嘗試，以及介紹(1)掌握水資訊，強化水管理；(2)一滴水當兩滴用，節水與聰明用水；(3)加強水供應，開發水資源等三個水適應策略，同時鼓勵小朋友傳播、學習水適應知識，成為水適應尖兵。而在可口可樂基金會贊助下，綠水小學已邁入第五年，服務四百多間學校，今年我們更將服務範圍擴大到離島馬祖，完成全台主要外島水資源教育服務的心願。

工作坊最後，成大地科吳銘志教授向大家介紹透水透氣生態工法(JW鋪面)。JW鋪面可將地表水源導入地下，透過地下水箱涵或天然儲水層涵養水源。一方面增加地面透水面積，讓大地呼吸，另一方面則提供額外的儲水空間，有助於增加水調節能力，打造海綿城市。

吳教授介紹可以調適氣候變遷下水資源旱澇不均問題的JW鋪面

本次工作坊在高雄市教育局、高雄國民教育輔導團的大力協助下圓滿落幕。隨著本會高雄辦公室設立，未來我們將推動更多的環境活動於高雄，歡迎高雄的朋友們一起參與。 歡迎加入本會臉書粉絲頁，隨時掌握第一手的活動與報名資訊：

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