森林是陸域生態系的主體，也是陸地上最龐雜、多物種、多功能與多效益的生態系統。台灣的森林資源豐富，全島面積近6成屬於森林，森林可謂是台灣最重要的自然資源。

除了大家熟知的林木經濟價值外，森林在國土保安、水源涵養、生態保育、休閒遊憩及生物多樣性維護方面，均扮演重要角色，提供許多重要的生態服務。。而在氣候變遷的影響下，森林的角色更是重要。

氣候變遷的主要現象包括氣溫上升、降雨型態改變、極端天氣事件發生的強度與頻率升高以及海平面上升，可能的影響包括：乾旱、熱浪、暴雨、暴潮、土石流、颱風、生態變遷、土地使用與地表覆蓋改變、地層下陷、海水倒灌、空氣惡化、水質改變等，對於社會發展、維繫影響甚鉅。

國際間因應氣候變遷的衝擊主要採取兩大類因應措施，即減緩（mitigation）與調適（adaptation）。而在眾多因應措施裡，類似森林一般兼具減緩與調適功能者幾乎沒有，森林可說是獨特的存在。

在台灣，森林具有的碳吸存、碳捕捉的溫室氣體減緩功能，一般民眾較為熟知，但森林在調適上也扮演重要角色，具有防災、調節降雨、涵養水源、保存重要基因資源等多層面的功能，屬於生態系為基礎的調適(Ecosystem-based adaptation, EbA)一環。

生物多樣性公約(CBD)秘書處定義EbA為：運用生物多樣性與生態系服務的措施，融入整體調適策略，包含永續管理、保育與復育生態系統，提供(強化)生態服務，幫助人們適應氣候變遷所帶來的諸多不利影響。而這個概念近來備受重視，被認是符合成本效益，且能保護人類與生態群落免受氣候變遷衝擊的方法，值得瞭解與學習。

為強化氣候變遷與森林調適之意識，環品會繼綠光、綠林與綠水、氣候變遷等教育巡迴後，今年下半年規畫進一步推動「國小森林調適教育巡迴」；希望透過活潑且實用的教材，提升國小學生對此之認識，普及正規教育以外的知識。

「國小森林調適教育巡迴」將引導學生認識氣候變遷、生態調適及森林調適，學習應用森林調適資訊與案例，充實愛惜森林生態、善用森林資源及災害防治相關知識。授課內容包含：(1)因應氣候變遷之減緩與調適；(2)生態調適之基本概念；(3)森林生態調適與案例等。 本活動服務時間共2節課，使用投影片教學，與有獎徵答一併進行。規劃於10月至11月下旬，於本會南部造林地所在之高雄市、台南市、屏東縣市等地國民小學，辦理20場針對高年級之教育巡迴活動。

本活動為免費公益推廣。目前全部額滿，已截止報名。已報名為名額內之學校，到校服務時間後續將再與學校確認。

對於活動內容如有任何疑問或建議，請與本會張小姐連繫。

活動聯絡人張小姐 電話： 02-2321-1155#20 電郵: patricia.eqpf@gmail.com。

「樹是答案」(Trees are the Answer)，等待我們探索、瞭解它。