延續去年的傳統，為響應節能減碳、友善環境，本會於102年2月25日以「視訊分享座談」取代傳統頒獎典禮，希望所有得獎人有機會交流，共同為環境教育的推廣而努力。

　　分享會一開始，本會謝英士董事長逐一探詢每位同學的興趣以及未來欲投入的環境教育方向，並代表本會表達對同學們的肯定與祝福。

●楊鈞嵐同學 ─ 在研究所期間的研究發現，大家對於環境風險的確存在恐懼心理。透過調查了解民眾對於環境風險、空氣品質的感知比較低，相對自我健康的感知較高。楊同學表示未來希望透過從事環境教育的努力，讓民眾對於上述問題的感知，有適當的調整。

●黃家慧同學 ─ 碩士論文方向是「環境教育設施場所認證的評估」，以嘉義大學昆蟲館為研究標的。內容包括：設施場所的自然資源特色、教育人員、經營管理與課程設計。希望透過個案的研究，有助於未來環境教育的課程規劃與推廣工作。

●潘宣安同學 ─ 因為推動雲林縣環境教育，得到該縣環境教育推廣大使第二名，走過許多學校，有許多深刻的體會。潘同學希望透過不同面向，來向小朋友介紹自己的家鄉所面臨的問題，期望未來小朋友皆能成為環境保護的一份子。畢業後有可能進入企業，希望可以持續推廣環境教育的工作。

●黃敏峰同學 ─ 目前負責學校的通識課程，雖然碩士論文與過去的學術背景都跟環境教育沒有直接相關，但因為持續關心環境議題，已發表一些與環境教育相關文章。黃同學曾投入嘉義大學第42屆倫理課程的教學，有實際從事環境倫理教學的經驗，黃同學說：「我從課程中認識到有許多同學反核、反石化，這時，我會請同學試想，如果在大熱天要關掉冷氣減少排碳，是否也會讓民眾激動抗議？再例如剛果礦石衝突，手機裡面有一種稀有礦石，礦石的開採造成剛果內戰與衝突，我的環境教育倫理將從這種矛盾下手。」

●許心柔同學 ─ 我即將學習化妝品調制的課程，希望未來能發展出環保無毒的化妝品。很榮幸能拿到這筆獎學金，未來希望能把這筆錢用得很有意義。

　　座談尾聲，同學們對於「視訊分享座談會」這樣的舉辦形式表示高度的肯定。本會謝董事長強調「環境教育」領域是個謙卑的領域。同時，這個領域也充滿了機會與挑戰。希望環品會有更多機會可以扮演一個平台，給年輕人也給我們自己機會，在此領域中長期的耕耘。

　　另外，董事長鼓勵所有獲獎同學能跟朋友、學弟妹們分享這份肯定與榮耀。未來本會也將繼續舉辦環品獎學金，當得獎者越來越多時，期許舉辦聯誼，讓有志於環境教育的同學們能彼此交流、資訊分享，促進環境教育的健全發展。

環品獎學金視訊分享會實錄影片： http://www.youtube.com/watch?v=yCLRqvIYdo8